A自然素质的发展
B观念意识的完善
C个人诸种特性的全面生成
D支配客体世界的手段、方式日益现代化
全面发展教育就是要促进人的()和()充分自由地、生动活泼地、主动地发展,就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展,同时包括人的()、()的发展。
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人文素质是人的全面而自由发展的标志。
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所谓主体的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社会需要。
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每种职业都有一定的()既所谓的行业规范。
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从个体的人来看,人生价值取向是多元的。
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全面性
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工作责任心是指从事职业活动的人必须承担的()
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人的一生包括不同年龄阶段,每一年龄阶段其心理发展都表现出相应的质的特征,这种特征称为心理年龄特征。
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工作责任心是指从事职业活动的人必须承担的职责和()
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