班级授课的教学组织形式不利于学生个性化的培养。

班级授课组织不利于照顾学生的（），容易走向“一刀切”、“划一主义”。

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巴塔维亚制教学组织形式的特点是在完全坚持班级授课制的前提下，增设辅导教师以加强对学生的个别指导。

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下列有关教学组织形式之班级授课的说法中，不正确的说法是：（）

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目前大学已经不把班级授课制作为基本教学组织形式了。

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如果采用班级授课的教学组织形式，教师的教学中心环节是（）。

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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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目前看来，班级授课组织依然是占主导地位的教学组织形式。（）

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