对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效。

创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。

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对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。

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创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。

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对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的（）是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在。

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创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。

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切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）

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道德是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论和人们之间相互关系的观念、原则、（）、准则等的总和。

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创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是（）的重要责任。

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一个人的创新能力，是指（）的能力。

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