在课堂教学中，教师的各种教学行为之间相互影响、相互制约。

在课堂教学中，教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。

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为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）

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在教学手段使用的（）环节中，要求教师必须具备扎实的教学基本功，能灵活机智的处理各种具体问题。

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在一堂课的教学中，教师指导行为的有效性主要看教师（）

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课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。

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情绪行为障碍学生的教师在教学过程中应注意做到：在进行社交技能指导时，需要有结构性的环境和教学以及教师的（）。

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教师在教学中应善于鼓励和强化良好行为，以良好行为控制问题行为。

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讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。

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教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（）

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