Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是（）。

布鲁纳（Bruner）等人关于人工概念形成的研究发现，被试在形成概念时，多数人采用总体假设，应用（）策略居多。

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假设一项研究发现，非追随耳中的信息不能加工到语义水平，那么，这样的发现符合（）。

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假设一项研究发现，所有呈现在非追随耳中的信息，均不能加工到语义水平，那么，这样的发现支持（）。

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Johnson—Laird等人（1972年）的信封邮票任务实验是如何做的？能说明什么问题？

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Wason通过四卡问题的研究发现，在命题检验中，一个引人注目的现象是人们表现出强烈的（）倾向。

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将条件与结果加以对照，即将输入与输出联系起来进行推理，以发现某一心理现象的内部机制。这种研究方法叫做（）。

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根据心理学家Newell和Simon等人的观点，一个完整的符号系统具有输入、输出、（）等功能。

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根据Newell和Simon等人的观点，一个完整的符号系统具有输入、输出、贮存、复制、（）和条件性迁移六种功能。

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纽维厄（Newell）、西蒙（Simon）等人认为，无论是有生命的人，还是无生命的计算机，其信息加工系统都是（）系统。

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