在综合性课程中，应包含多种类型、多种水平的教育活动，以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会，允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用，允许儿童自主选择和主动生成，使他们在不同的水平上得到发展。
判断题查看答案
课程综合化的方式有（）。
多选题查看答案
学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。
单选题查看答案
幼儿园课程内容的选择原则及组织类型有哪些？
简答题查看答案
当前的课程改革，提倡综合课程，反对学科课程。
判断题查看答案
美国早期儿童教育协会将综合性课程定义为：“在儿童的经验范围内提供有组织的主题或概念，允许儿童从一个或多个科目中抽取教育目标的学习活动中去探索、去理解和去参与。”他们将综合性课程称作“使课程内容对幼儿更具意义的一种策略”。
判断题查看答案
以下关于综合性课程的说法，正确的是（）。
多选题查看答案
下列不属于综合性课程的长处的有（）。
单选题查看答案
分科课程是教育史上出现最早的课程类型。
判断题查看答案