A掌握信息技术
B培养公民的信息素养
C终身学习
D学会合作
培养具有21世纪能力素质的创新人才是信息技术与课程整合的目标
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终身学习是人类进入21世纪的一把钥匙。
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走向知识经济的21世纪是学习的世纪,因此,()便成为新世纪素质教育的基点。
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自20世纪60年代以来,()已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,给整个教育带来了革命。
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随着技术的发展,技术为随时随地学习提供支持,带来了的学习方式变化有自发地学习和()。
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简述21世纪教师应该具备哪些信息素养。
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90年代初到21世纪初是教育信息化发展的()
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国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出,教育应围绕()的基本学习加以安排。
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教育信息化对培养创新人才或21世纪能力素质的人才有至关重要的意义
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