A创造性
B真创造
C类创造
D创造能力
创造有真正的创造和()之分,前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。
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再造想象的形象是独创的,带有首创性。
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行为目标关注的是儿童在美术活动中表现的某种程度上的首创性的反应形式,而不是预期的结果。
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发展往往对个体行为的()方面产生影响。
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想象是个体对已有表象进行加工,产生()的过程。
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个体素质发展而言,在一般意义上,它是指人从自然、社会和自身中争得自由的程度,以及社会对个人的政治、经济、文化、交往等主体需要的满足程度。
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一般而言,对孩子的游戏品质产生不同影响的育儿方式有()。
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发散性思维是创造性思维的核心,它具有流畅性,变通性、独创性。
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下列选项中()因素会对个体的自我效能感产生影响。
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