A冲动型
B沉思型
C场依存型
D场独立型
有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
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有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()
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伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()
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某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()。
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小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准。这是( )认知风格。
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()是保持在记忆中的客观事物的形象,即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。
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更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于()。
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()是感性认识过渡到理性认识的桥梁,是正确识别外界事物的参照物。
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情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。
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