（）是对语言本身的反应，而不是对语言传递信息的反应。

在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

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对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。

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语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于（）

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下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。

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学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习（）

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以语言传递为主的教学方法有（）

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属于语言传递信息为主的教学方法有（）

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以语言传递为主的教学方法包括（）。

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下列属于以语言传递为主的教学方法是（）。

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