人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
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国外学者关于学习策略的定义,主要是认为学习策略具有以下特点()。
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小学阶段儿童学习的一般特点包括()。
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后进生一般具有如下心理特征:不适度的自尊心、学习动机不强和()。
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人类的学习与学生的学习是一样的。
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人类的学习和动物的学习没有本质区别。
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下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别?()。
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学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是()。
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正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。
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