A双耳效应
B鸡尾洒会效应
C掩蔽效应
D哈斯效应
往往以座谈会的形式进行,由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是()
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在采用比较的方法进行教学时,所比较的两个物体(或两个以上的物体)之间无论是否有联系,都可以进行比较。
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两个或两个以上兄弟姐妹组成家庭后依然共同生活,这样的家庭称为()
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4-5岁幼儿能按物体两个或两个以上的特性进行排列。
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一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式()
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若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用()
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两个或两个以上的科目,建立共同的关系,但各科仍保持其原来的独立状态,我们称之为()。
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对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()
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对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()
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