简述多德拉和米勒关于童年的四个关键训练期。
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简述多德拉和米勒的挫折——攻击理论。
简述多拉德和米勒的学习的四个要素。
简述多拉德和米勒提出的学习的四个要素
多拉德和米勒关于学习的四个要素：（）（）（）（）
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多拉德和米勒认为学习的发生离不开四个要素，它们是（）（）（）（）
多拉德和米勒认为学习的发生离不开四个要素，它们是：（）、（）、（）和（）。
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