“情人眼里出西施”的谚语，道出了审美标准的主观性。对于美是不是主客观的统一，苏东坡的《琴声》作了这样的思索：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?”通过以上文字，最能说明苏轼观点的一项是（　）。

“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”这句气象谚语说明的生物现象是（）。

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幼儿的审美情绪是在（）的影响下逐渐形成的。

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下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（）。

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下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（　）。

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在学生的全面发展中，加强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。

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幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。

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重视美育有助于提高整个社会的审美能力，形成良好的社会风气，发展所有的风气。

判断题查看答案

根据儿童的生理和心理特点，小学的审美教育应该把握如下几个原则：（）原则、非功利性原则和（）原则。

填空题查看答案

如果违犯交通规则，那么会出危险；老李出了危险，所以老李违犯了交通规则。这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？

简答题查看答案