施泰因教育行政学的基本出发点是：教育是国民的公共事务，代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预，以保障国民有平等的受教育权。

桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一个（）

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中世纪大学已开始打破教会对大学的垄断，获得较大的自治权，形成了具有高等教育基本属性的独立的教育层次，成为欧美近代大学的渊源。

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教育行政学的行政是（）。

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当人类本身不仅有教育的需求，而且具备了教与学的最基本的内容与工具--“类经验”与“（）”时，教育才会成为真实的存在。

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当代教育行政学的发展趋势是什么？

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教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将（）作为指导自己的思考和行为的基本出发点。

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西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和（）

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简述教育行政学的研究对象。

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从游戏为基本活动的观点出发，根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为（）

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