单选题
A示范性
B个别性
C赞赏性
D全面性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。
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对子女抱有过高的期望（）支持性的家庭环境。
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学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了（）。
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学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机；这体现了（）
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家长为促使孩子重视文化知识学习，不是每天去说教，而是借来科学家、文学家的传记书籍给孩子看，以此表达家长的期望。是家庭教育中的（）教育方式。
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在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（）
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学前儿童创造力的培养，有赖于家长的重视和培养。
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《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是（）。
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