古代埃及学前教育的形式主要有（）和家庭教育。

古代埃及学前教育的方法是家长制加（）。

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简述中国古代家庭教育的原则。

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有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）。

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骑士教育是集（）熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。

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古（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。

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中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、（）类和知识掌故类。

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简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。

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古代东方（）人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。

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中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以（），并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

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