认知风格一般用来描述学生在__________时习惯采用的不同方式。

在所有认知风格中，最著名的是__________与__________。

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布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。

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在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________、__________、__________和__________。

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某教师在一次单元测验中，设计了如下试题考查学生。【试题】下列对物质在空气或氧气中燃烧时的现象描述正确的是（）。A．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，冒出浓烈的白雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧．生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧．发出白光．放出热量D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量请回答下列问题：（1）该题的正确答案是__________。（2）该题的解题思路是__________。（3）试分析哪些原因可能造成学生解题错误。

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德育的模式有认知模式，__________，社会模仿模式等。

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教师和学生在教育内容的教学上构成______关系。

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我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和______。

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在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会__________。

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在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。

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