布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。

学校教育是由_________承担的，在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。

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以学生为中心的教学策略有__________、__________和合作学习。

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“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_____和_____。

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布鲁姆将教学目标分为__________、__________和__________三大类。

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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。

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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。

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根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为_________和_________两种。

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联结派学习理论的鼻祖是______

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桑代克提出的学习理论为______。

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