根据孔子的思想，学习和思考之间的关系是辩证统一。

有人认为孔子关于学习阶段的思想有以下阶段（）

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在我国，两种教育观的冲突，早在孔子和老子哲学思想中就已萌芽。孔子把教育看成个体社会化的过程，学习知识的目的在于（）、（）、（）、（）。老子则主要强调个人修养完善，更好理解“（）”

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结合实践，思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。

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奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）

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奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）

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耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）

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简述掌握知识和思想教育之间的关系。

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结合个人学习或工作实践体会，论述学习型组织和知识管理之间的关系，从相互关系中得到什么启示？

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儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）

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