多选题
A任务
B过程
C资源
D评估
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略
相似试题
网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（）
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在网络环境下，探究性学习最常用的支持工具是（）
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息技术环境下，情境—探究教学模式，其中一个重要的教学过程是意义建构，这个环节可用到以下哪些信息技术。（）
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计算机教室进行教学活动的主要形式：（） ①上信息技术课 ②提供资源查询 ③组织学生自主学习计算机和网络技术、相关学科知识 ④提供学生进行探究性学习的环境⑤组织比赛等教学活动
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自主探究教学模式十分符合现代教学理念，在教学中应该首选。
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在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有（）
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利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）
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从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。
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教育均衡包括教育硬件的均衡和教育内涵的均衡。实现内涵均衡的根本途径不是“（）”的均衡，而是要解决学生“学”的均衡，要解决“学”的均衡，就必须构建一种在教师引导和服务下的“（）”的教育教学模式，真正实现自主、合作、探究的学习方式。因此“学”的均衡才是真正的教育均衡，（）是实现教育均衡的重要途径。
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