（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。

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处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）

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在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。

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学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是（）。

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学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

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学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

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在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

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“辛亥革命的那一刹那，在短短的120天当中，中国发生了许多陈胜、吴广时代，黄巢时代，李自成时代，洪秀全时代没有发生过的事，就是尖锐对立的双方可以坐下来，用和平、对话的方式来解决政治的出路，这是以前所没有的。”材料中的“方式”（）

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我们要进一步扩大对外开放，在“引进来”的同时，实施“走出去”战略，努力在利用国内外两种资源、两个市场方面有新的突破。实施“走出去”战略，就是要（）

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