在中国的传统文化中，“神”其实就是（）。

14世纪时，在欧洲大学的神学科，医学科和法学科中的某一科学习，毕业合格，并获得任教许可证的，就是（）

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在课改中有人说：大班额课改难度大，不宜推行，其实到过麻将馆的人都知道，不论有多少人参入打麻将，老板总是会把参入者分成四人一小组。打麻将很能说明教学问题，打麻将其实就是学习建构，基于自己的基础、认知、思维完成知识的建构。请结合麻将馆打麻将谈谈你对大班额小组合作学习的构建。

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负强化简单来说其实就是惩罚。

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西方两次提倡新人文主义，在某种程度上，都跟中国的传统文化有关联。他们都看到了中国传统文化中的什么思想？（）

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人们已经了解到人的大脑功能其实是有分工的，“全脑开发”的概念就是为此而提出。其中主管逻辑思维的部分一般认为是（）

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中国传统文化中的艺术精神可以（）。

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中国传统文化中十分显著的两个特点是（）。

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现代职业教育与企业有着天然的联系。这种联系表现在文化上，就是职业教育必须（）企业文化。

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中国优秀传统文化中优秀的家庭教育思想有（）

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