学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于高校层面的是（）

高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。

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自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为生理自我、（）和（）。

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我国教育史上第一个颁布但并未实施的现代学制系统称为（）。

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学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（）

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学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。

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由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。

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讲授法适宜于讲授与事实相关的知识，也适合于抽象程度高、学科内容复杂的课程。

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由于普通高等学校本科教学工作水平评估是一个很复杂的过程，在其评估指标体系中，通常是分为（）个等级来描述。

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提出大学的功能是一个错综复杂的网络，包括生产性职能、消费性职能和公民职能的当代高等教育思想家是（）。

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