定量分析是对研究收集到的材料，特别是（）进行数量化分析的方法

作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为（）

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研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法，称为（）

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实证研究就是在收集（）资料特别是（）资料基础上所做的研究

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明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。

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资料的鉴别：是对所收集的资料进行筛选、评价、取舍，找出研究课题不需要的资料。

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通过收集和分析资料数据，对特定教学目标和教学活动的价值进行判断，这种研究是（）

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对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是（）的又一重要环节。

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文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的（）与资料的方法。

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收集学前教育科学研究材料时所经常采用的方法有（）

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