A幻灯片视图
B工作区
C大纲视图区
D备注页区
张老师制作“找规律”PPT,做到第四张幻灯片显示“汉堡图片”找规律(图略)。老师预设答案会有很多种,此时她使用星星标志做多个按钮,用于根据学生回答随机点击出现答案,可以运用PowerPoint()功能进行按钮设置。
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利用PowerPoint2003不能制作出交互式幻灯片。
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PowerPoint2003的演示文稿具有幻灯片、幻灯片浏览、备注、幻灯片放映4种视图。
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PowerPoint中,用"文本框"工具在幻灯片中添加图片操作,下列叙述正确的有()
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Powerpoint所提供的()功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构。
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PowerPoint所提供的()功能,可对幻灯片文件中的所有幻灯片进行超文本链接,从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构变为人为控制放映顺序的超文网状结构。
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张老师制作”倒数的认识”PPT,做到第三张幻灯片能显示”倒数的概念”,然后她想再次引导出幻灯片的乘法式,进行求倒数方法的进一步探究,此时她可以使用PowerPoint所提供的()
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隐老师制作”表内除法”PPT,做到第四张幻灯片能显示”除法算式”,然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表,进行求表内除法的进一步探,此时他可以使用PowerPoint所提供的()进行超文本链接。
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以下哪个选项是查找用于PowerPoint 2003演示文稿的动画图像的最佳位置?()
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