（）是适用于教育条件和经济条件都比较落后的山区和边远地区、有利于教育的普及的特殊教学组织形式。

依靠积极因素克服消极因素的原则主要适用于比较落后的学生。

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一个国家的经济实力是教育政策制定和实施的基本物质条件。

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提出一个比较适用于教育的双向传播模式的是（）

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计划经济条件下，高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外，还表现在（）。

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认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（）。

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根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件来确定未来教育发展的规模和速度，这样的规划目标属于教育发展的（）。

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经济发展水平为职业教育（）提供了条件。

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智力落后儿童的定义需要满足的条件是（）。

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幼儿园和小学双方都把培养儿童的（）作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

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