一门学科的基本实事与基本概念属于（）

教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。

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无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）。

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“对基本概念的感知、理解”属于（）

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哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

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哲学家和自然科学家（　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

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在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是（）

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作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。

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教育学作为一门独立的学科萌芽于（）

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运动解剖学这一门学科研究的是（）。

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