A饮食行为的变化
B测量血压技能的变化
C高血压控制率的变化
D了解高血压知识的变化
E对高血压态度的变化
健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）
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健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的（）的标志。
健康促进规划的评价方案形成于（）
以下不属于健康促进规划评价内容的是（）
健康教育的理想目标是（）
在健康教育的实际效果评价活动中，重点是（）
健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）
关于社区健康教育与健康促进特征描述，下列不正确的是（）
健康促进属于（）
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