我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为（）。

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根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

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在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。

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学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（）的影响。

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学前儿童掌握的概念主要是（）。

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如何理解学前儿童概念学习的特点？

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通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

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采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

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幼儿形成数概念的关键是（）。

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