我国环境教育发展大致可分为四个阶段:起步阶段、发展阶段、()和“绿色学校创建阶段。
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我国学校环境教育大致可分为四个阶段:起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段,其中发展阶段的时间段为()
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主题活动的整个探索活动中,大致可以分为哪三个阶段?
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学生学业成就评价的操作一般分为准备、实施、评价和反馈四个阶段。
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根据古生物学研究,人类的进化过程大致有四个阶段,即()阶段。
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国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略()和评价策略。
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在创造的四个阶段中,潜意识参与是()阶段的最大特点。
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学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、()和活动目标等四个层次。
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体育测量学的发展大致可分为三个阶段,其第三阶段是()阶段。
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