德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。
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在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为（）
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分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，注意幼儿发展的连续性和阶段性。
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简述教育内容和教育目标的关系。
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简述幼儿园保育和教育的主要目标。
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简述幼儿艺术教育的目标、内容和要求。
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简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。
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学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？
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教学是学校实施教育的基本途径，是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程，具体来看，教学过程包括了教学目标、（）、（）、教学方法和手段、（）、教学环境和教学评价等七类组成部分。
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