A机械的接受学习
B机械的发现学习
C有意义的接受学习
D有意义的发现学习
根据奥苏贝尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征的学习属于()
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根据奥苏伯尔的动机理论,不直接指向知识和学习任务本身,而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是()。
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奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
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奥苏伯尔对学习进行了分类,接受学习与发现学习和()。
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小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类,这里的学习属于()。
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小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类,这类学习属于()。
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