动机冲突有多种形式，“鱼与熊掌不可得兼”的矛盾心理状态属于（）。
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科学研究中的利益冲突有哪几种表现形式（）
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为了减缓心理冲突和挫折，儿童会自觉或不自觉地借助某些机制解脱困扰，以恢复情绪平衡，这种机制或策略称为：（）。
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现实生活中，人的基本心理冲突可分为（）。
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如何调适教师角色的心理冲突？
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什么是动机冲突？
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教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧.学生多的冲突属于单一角色内部的冲突。
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当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突就是（）。
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简述师生冲突的表现形式及其管理。
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