美育是对受教育者的（）、（）的教育。

全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（　）

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我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（　）。

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学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（）。

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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。

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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。

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教育教学工作应当符合教育规律和（　），面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

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“教育活动的归宿”是对（）的描述。

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教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

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（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。

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