A故意给领导出难题
B任何地点,不要固定在会议室、办公室。
C准备好对策或答案,并且要在两个以上
D优劣对比,和一切可能的后果。
同事之间沟通讲话时的错误做法是()
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现代社会通讯日益发达,我们可以采取通过电话、网络、短信等方式与老师沟通,上门家访这种形式就已经没有多大的意义了。
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班主任是全班学生的()、()、(),是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
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我们的教育经常是5+2=0,其中的一个重要原因就是家校沟通未能形成合力。
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“你”不可以这样做!这是教师与学生沟通时的()信息。
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教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种()
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要继承中华民族几千年形成的传统美德,发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的(),积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。
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师生关系中常见的沟通错误和障碍()
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教师与学生沟通的原则是()
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