社会主义教育目的理论基础是（）。

我国社会主义教育目的的理论基础是（）。

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制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（）

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提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（）。

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教育目的产生和变化的现实基础是（）

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标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是（）。

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我国教育目的的核心精神是（），培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

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我国社会主义教育目的的总要求是（）

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科学主义教育目的观

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科学人文主义教育目的观

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