A杜威
B洛克
C斯宾塞
D康德
50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()
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三元智力理论是由美国心理学家()提出来的。
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提出教学过程最优化理论的教育家是()。
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提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是()
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提出并论证了班级授课制的教育家是()
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美国行为主义心理学家()提出(),否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
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下列教育家中()提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。
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下列教育家中,最早明确提出教育学的科学性问题的是()
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在教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是()
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