对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论,下列的说法正确的一项是()。
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()是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。
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教学设计以()为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将()作为研究对象。
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现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
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以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统的学习理论的是()的学习联结说。
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教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。()
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对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。
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