容易相处、喜爱和睦、实事求是、随遇而安、思考严密、计划周密、善分析、有效率、重方法、可靠、自足、重实际。这是（）型人的优点。

“孩子必须学会与人相处。”这是（）“绊脚石”的典型语言

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加强和改进家庭德育的对策之二创设良好的家庭心理教育环境，包括建立良好的亲子关系与和睦的婚姻家庭关系。

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（）是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处，应该做观察孩子的有心人。

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（）发达的人，往往长于察言观色、善解人意、并能与他人融洽相处，喜欢做“和事老”。

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（）发达的人，往往长于察言观色、善解人意、并能与他人融洽相处，喜欢做“和事老”。

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孩子并不是带着情绪而出生，孩子之所以有情绪是由于受（）的影响，尤其是父母及其相处最多的人的影响。

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多愁善感、忧虑沮丧、钻牛角尖、脱离现实、犹豫不决、自我中心、记恨骄傲、太敏感、难相处、情绪化、多疑心、被动、悲观、自视甚高。这是（）型人的缺点。

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多愁善感、忧虑沮丧、钻牛角尖、脱离现实、犹豫不决、自我中心、记恨骄傲、太敏感、难相处、情绪化、多疑心、被动、悲观、自视甚高。这是（）型人的缺点。

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倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）

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