简述教育法的渊源。
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下列各项中，（）是教育法律关系的内容
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国教育法的渊源主要包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、部门规章。
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下列各项中，（）为《中华人民共和国教育法》规定的学生的权利。
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下列各项中，（）为《中华人民共和国教育法》中所规定的学校的权利。
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下列各项中，（）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
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下列各项中，（）属于法律。
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下列各项中，（）属于《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务。
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对教育法的定义可从以下几个方面来理解：（）
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