（）是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器

创新教学方法的设计，是围绕基于（）为出发点的设计。

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教学创新表现在教学过程中的主要特点是什么？

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教学活动的出发点是（）

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为了适应知识经济时代的需要，更好地培养具有创新精神和创新能力的人才，这就要求教学活动不仅仅是一个传授基础知识、基本技能的过程，同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程，力争做到“水（知识）涨船（创造性）高”。

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在创新教学实践活动中应注意的问题有哪些？

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鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务；教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。

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在继承和吸收前人知识的基础上，努力创造出自己新东西来是创新性学习方法中的（）

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教学活动在本质上是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和创造新的意义的动态生成过程。

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教学创新表现在教学过程中的主要特点是：教学目的由传授知识为中心转向以（）为中心；教学过程的封闭式教学转向（）教学；教学内容以经验式转向（）。

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