循序渐进原则要求教学要（）

简述贯彻循序渐进教学原则的要求。

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“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

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以下在教学中强调循序渐进教学原则的不包含（）。

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如何运用循序渐进原则进行教学?

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简述贯彻循序渐进原则的要求

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因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。

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我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则）；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则）；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）。

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主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)

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教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？

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