五指活动课程的课程目标不包括（）。
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五指活动中课程内容的组织方法为（）。
五指活动课程的创始人是（）。
“五指活动课程”是（）创编的。
根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。
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“五指活动”的提出者是（）。
幼儿园“五指活动”的提出者是（ ）。
陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。
五指活动
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