单选题
A思想性和科学性统一
B理论联系实际
C循序渐进和反复教育
D因人施教
E正面教育
正确答案
答案解析
略
相似试题
坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有（）
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下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）
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用于测量在疾病和治疗影响下的行为改变和角色功能表现的是（）
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可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是（）
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组织阶段改变理论首先改变的过程是（）
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向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）
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在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
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