为了学前儿童更好地成长和学习，父母应具备注重智商发展、情商发展、（）和教育方式适当四种意识。

父母教育方式对儿童成长的作用主要表现在（）方面。

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以下不属于父母培养学前儿童创造力发展的具体方法是：（）

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父母对孩子的学习恰如其分地关心和赞扬。

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父母为儿童安排科学的学习位置时需要细致考虑（）。

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学习型家庭的成功经验是父母应（）和家庭人际关系的和谐。

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“三岁看大”是指儿童的（）和（）因素对儿童成长的早期影响

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学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）

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亲子间的角色关系直接影响着儿童的成长，（）是影响下一代成长和发展的关键人物。

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对于任何学习障碍儿童，家长都应做到（）

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