即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。

西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。

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最早提出教育平等思想的中西方教育家是孔子和苏格拉底。

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区域活动过程中教师的共同“参与”是指教师任何时候都以平等的身份和幼儿一起活动。

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（）是现代西方文明的摇篮，也是现代教育的发祥地

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马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。

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美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能（）

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（）是西方现代管理理论的几大基本职能。

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现代西方心理学流派中，最重视游戏问题的一个派别是（）

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随班就读是促进残疾儿童平等融入社会的（）。

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