A对
B错
有了人类社会就有了学校教育。
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有了学校，就有了（）
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早在（）世纪中期的欧洲就有了综合课程的萌芽。
即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。
社会意义上的德性概念，不仅指公民德性，也包括（）
自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。
（）提出积极公民和消极公民的概念。
在西方，社会再造主义的课程思想早在卢梭的《爱弥儿》中就有反映了。
人权概念的产生要早于公民权。
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