教学活动是在一定的（）范围里进行的。

教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。

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教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是（）

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在国内，认为教学模式是在“一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架。”即（）

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幼儿园组织机构的设置是指，是在一定的环境条件下，按一定（）组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。

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（）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。

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创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。创新思维是（）

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（）是在实施教学活动之前进行的评价。

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总结性评价是在教学结束后所进行的教学评价。

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（）是在教学过程中进行的评价

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