A指令性课题
B专项研究课题
C委托课题
D自选课题
()又叫非概率抽样,它是根据研究者个人的方便,以人的主观经验、设想来有选择地抽取样本并进行调查的。
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思辨方法强调在研究者原有知识结构的基础上通过()来获取知识,着重通过个人的主观感受描述社会现象获得个人主观经验。
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“研究者应始终保持科学研究的敏感性,避免因循守旧,强化创新意识,善于依据经验所揭示的规律,归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则()。
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根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,对未来教育发展作出直觉预测的方法是()。
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()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。
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简述学前教育经验总结研究的步骤与基本要求。
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职业学校的教师应具备一定的实际工作经验,能够根据各专业所对应的职业岗位的变化而对专业教学内容、教学方法进行相应的改革,以提高职业教育教学的()。
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()价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。
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论文应该写出研究工作的时间、地点、人员、事件、过程、成绩与缺点、经验与教训等。()
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